准备成为护士教育者的个人是专家学者，他们以循证知识为基础教授下一代护士, 注重健康结果, 具有课堂领导能力和管理能力. 像医学研究所这样的组织, 罗伯特·伍德·约翰逊基金会, 和联合委员会(TJC)呼吁在教育计划和过程中进行彻底的变革，以准备这些明天的医疗保健提供者(AACN, 2019a). 缺少的一环是有教育准备并准备好响应这一号召的护士教师的数量.
入学要求
护理教育硕士学位证书候选人:
- 必须完成护理学硕士或博士学位.
- 必须提交正式成绩单和毕业证复印件吗.
学习成果
- 在教学实践中应用学习科学的组成部分，以确定学习和改善患者护理之间的联系.
- 确定创新的学习方法，以提高临床推理和判断.
- 在实施循证教学时，对决策和行动展现问责制.
- 拥抱护理教育和护理专业的核心价值观.
- 在不同的环境中为不同的学生群体承担护理教育质量的责任.
- 作为学生的职业榜样.
- 与同事合作进行设计, 实现, 并评估教学策略，以确保高质量的护理教育，以多样化的学生群体.
- 在护理教育最佳实践的学术研究中，与专业内/跨专业的努力合作.
认证要求
护理教育硕士学位证书- 15学分
- NUR 651作为学习促进者的学术护士教育- 4学分
- NUR 652作为学习者发展和社会化促进者的学术护士教育- 1学分
- NUR 653学院派护士教育工作者在个体中的作用 & 项目评估 & 评估策略:4学分
- NUR 654学院型护士教育工作者在持续质量改进中的作用- 1学分
- NUR 655学术护士教育工作者在课程设计和项目成果评估中的作用- 4学分
- NUR 656作为学者，服务提供者和领导者的学术护士教育- 1学分
课程列表
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